Los invitamos a ver la "Muestra Anual de Talleres: Centro de Día ADA 2009", a partir de las 16 hs.
Habrá cosas lindas para ver y comprar!!!
Los esperamos.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
martes, 24 de noviembre de 2009
CAMPAMENTO DEL CENTRO DE DÍA
HAGAN CLICK AQUI PARA VER MAS FOTOS:
Los protagonistas: Jony, Hernán, Agustín, Iván, Ezequiel, Cintia, Melina y María Sol. Acompañaron: El Profe Diego, la Licenciada Viviana y el A.T. Javier.
MUCHAS GRACIAS al papá de Patricio Rodriguez y a la línea 10 por permitirle ir a buscarlos y al Sr. Orlando Machado del Sindicato de Comercio (OSECAC) por el hermoso lugar que nos prestaron para llevar a cabo el campamento.
jueves, 19 de noviembre de 2009
miércoles, 21 de octubre de 2009
Participación en los Torneos Bonaerenses. Martes 20 de Octubre de 2009
.
Las instancias regionales de los Torneos Bonaerenses, nos llevaron hasta Lomas de Zamora. Esta vez compitió Ezequiel en Salto en Largo. Iván y Diego fueron a acompañar y alentar a su amigo.
Además de los chicos, fueron Natalia, profe de Cerámica, y Elizabeth, Directora del Centro de Dìa.
La vuelta fue muy cómoda gracias a los amigos de CADEDIS.
miércoles, 14 de octubre de 2009
Taller de Teatro: Presentación de los chicos de ADA, invitados por Taller Integrarte, Juegos Teatrales, a cargo del Profesor, Jorge Ruiz.
Actuación realizada el Domingo 11 de Octubre de 2009.
martes, 15 de septiembre de 2009
sábado, 15 de agosto de 2009
TORNEOS BONAERENSES 2009
Comenzó la primera etapa de los Troneos Bonaerenses, y el Centro de Día de ADA participa en: Cerámica, Plástica y Atletismo.
El día viernes 14 de Agosto participaron Erika, Iván y Agustín, en Cerámica y el jurado ha decidido que Iván sea nuestro representante en la instancia Regional de la competencia.
sábado, 13 de junio de 2009
Así trabajamos y nos divertimos!
Los chicos del Centro de Día: Nahuel, Melina, Erika, Iván, Carolina, Erika, Lucas. En el taller, preparándose para el Cumple de ADA.
Crecemos y nos reorganizamos
A partir del mes de Junio de 2009, hemos realizado una incoporación al Equipo Técnico de nuestra Asociación: La Licenciada Elizabeth Rodriguez se ha hecho cargo de la Dirección del Centro de Día.
BIENVENIDA!
Por otra parte, comunicacmos que la Dirección del Centro de Estimulación Temprana y la Coordinación de las Prestaciones de Apoyo que se brindan en nuestra Asociación, continuarán a cargo de la Lic. Fabiana Ramirez.
Festejo del cumpleaños de ADA
La Asociación Down de Avellaneda cumplió 17 años y lo festejamos en el SUM de nuestra sede.
Por la tarde lo chicos del Centro de Día han cocinado para compartir cosas dulces con sus familiares y amigos.
Durante el Festejo, las chicas del "Taller de Danzas Arabes", bajo la coordinación de la A.T. Cintia Soro, nos deleitaron con su baile.
Por último compartimos cosas ricas, soplamos las velitas y BAILAMOS!
A todos los presentes muchas gracias por compartir este momento .
sábado, 30 de mayo de 2009
FESTEJAMOS 17 años!!!
El viernes 12 de Junio de 2009, vamos a festejar, en nuestra sede, nuestros primeros 17 años de vida!!!
LOS ESPERAMOS A TODOS, a partir de las 17 hs. en nuestra sede: Pierres 56, Villa Domínico
LOS ESPERAMOS A TODOS, a partir de las 17 hs. en nuestra sede: Pierres 56, Villa Domínico
viernes, 13 de febrero de 2009
Los Invitamos a participar de la primera actividad abierta a la comunidad que organiza A.D.A en el año 2009
JORNADA/TALLER
"Formación En Educación Sexual Para Niños Y Adolescentes Con Déficit Neurológico y Capacidades Especiales”
Disertante: Prof. María Marta Castro Martín.
Fecha: sábado 21 de Marzo de 2009.
Horario: 9hs a 18:30hs.
Lugar: Auditorio de la Universidad Nacional de Quilmes (Unqui)
Sáenz Peña 352. Bernal. Partido de Quilmes
Costo:
$40, Profesionales y Docentes.
$20, Estudiantes.
$10, Padres.
Entrada libre y gratuita para:
· Socios de A.D.A. con cuota al día.
· Personas con capacidades especiales.
Los interesados pueden copiar y pegar la ficha de inscripción que figura más abajo en este blog, y enviarlo vía mail a:
info@asociaciondownavellaneda.com, o por fax al: 4227-7809, o personalmente a Pierres 56 Villa Domínico, donde también podrán abonar.
Existe otra opción para abonar, vía "Dinero Mail"; para los interesados en esta opción, les pedimos que nos lo indiquen cuando envien el formulario de inscripción.
JORNADA/TALLER
21 de marzo de 2009
"Formación En Educación Sexual Para Niños Y Adolescentes Con Déficit Neurológico y Capacidades Especiales”
Fundamentación teórica
Si se reconoce que la sexualidad es algo que somos y que nos constituye como seres humanos, entonces es fácil aceptar que la educación sexual es fundamental y básica para el desarrollo de una niña o un niño, tenga o no un déficit.
La Educación Sexual representa un aspecto de gran importancia en la formación integral, porque más allá del conocimiento puramente biológico explica procesos trascendentales como la construcción de la identidad de género o las relaciones afectivas en el ámbito de nuestra cultura. Si pretendemos construir una sociedad en la que podamos convivir en igualdad y sin discriminaciones, es imprescindible proporcionar una educación afectiva y sexual de calidad. No podemos olvidar que si bien la sexualidad humana está íntimamente ligada a lo privado, también está regulada social y culturalmente.
El conocimiento sexual nos ayuda a crecer como personas. Aprender a ser felices es un reto permanente del ser humano y la educación sexual contribuye, de una manera importante, a lograr esa felicidad, dando respuesta a las necesidades de aprendizaje. La educación sexual no debe estar basada puramente en lo biológico, sino que hay que tener en cuenta los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y relacionales.
Los jóvenes necesitan información correcta para ayudarles a protegerse a sí mismos. Protegerse del contagio de enfermedades de transmisión sexual, de embarazos no deseados, de abusos sexuales.
Nuestro cuerpo es fuente de comunicación, afecto, ternura y placer. En el comportamiento sexual del ser humano tienen gran influencia factores de carácter socio-cultural, dado que la nuestra es una conducta social y como tal es interpretada y regulada por la sociedad Por lo que se hace imprescindible que niños, adolescentes y adultos con capacidades mentales diferentes también reciban información sobre el tema y orientación para poder manifestar su sexualidad social y culturalmente de manera adecuada.
Los niños y las niñas, siempre aprenden hechos, actitudes y conductas sexuales de las personas adultas que les educan, tengan éstas o no conciencia de ello; incluso cuando lo que predomina es el silencio o la reserva, ya que no hablar de estas cuestiones es ya un modo de comunicar mensajes.
Hay que recordar que la gran mayoría de los aprendizajes se dan por imitación.
Los modelos que ven, perciben e intuyen tienen, por tanto, mucha trascendencia.
Tomar conciencia de estos hechos es el primer paso para empezar a hacer positivo este aprendizaje, y ayudar a que los mensajes insanos, represivos o negativos no formen parte del pensamiento de las personas con capacidades y necesidades diferentes, que de por si cuando hay un déficit cognitivo les resulta dificultoso elaborar y decodificar información. Por lo que hay que ser claros con los mensajes verbales y corporales, ya que a través del cuerpo expresamos diversos sentimientos como el cariño, el temor, la rabia o el placer.
La Educación Sexual representa un aspecto de gran importancia en la formación integral, porque más allá del conocimiento puramente biológico explica procesos trascendentales como la construcción de la identidad de género o las relaciones afectivas en el ámbito de nuestra cultura. Si pretendemos construir una sociedad en la que podamos convivir en igualdad y sin discriminaciones, es imprescindible proporcionar una educación afectiva y sexual de calidad. No podemos olvidar que si bien la sexualidad humana está íntimamente ligada a lo privado, también está regulada social y culturalmente.
El conocimiento sexual nos ayuda a crecer como personas. Aprender a ser felices es un reto permanente del ser humano y la educación sexual contribuye, de una manera importante, a lograr esa felicidad, dando respuesta a las necesidades de aprendizaje. La educación sexual no debe estar basada puramente en lo biológico, sino que hay que tener en cuenta los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y relacionales.
Los jóvenes necesitan información correcta para ayudarles a protegerse a sí mismos. Protegerse del contagio de enfermedades de transmisión sexual, de embarazos no deseados, de abusos sexuales.
Nuestro cuerpo es fuente de comunicación, afecto, ternura y placer. En el comportamiento sexual del ser humano tienen gran influencia factores de carácter socio-cultural, dado que la nuestra es una conducta social y como tal es interpretada y regulada por la sociedad Por lo que se hace imprescindible que niños, adolescentes y adultos con capacidades mentales diferentes también reciban información sobre el tema y orientación para poder manifestar su sexualidad social y culturalmente de manera adecuada.
Los niños y las niñas, siempre aprenden hechos, actitudes y conductas sexuales de las personas adultas que les educan, tengan éstas o no conciencia de ello; incluso cuando lo que predomina es el silencio o la reserva, ya que no hablar de estas cuestiones es ya un modo de comunicar mensajes.
Hay que recordar que la gran mayoría de los aprendizajes se dan por imitación.
Los modelos que ven, perciben e intuyen tienen, por tanto, mucha trascendencia.
Tomar conciencia de estos hechos es el primer paso para empezar a hacer positivo este aprendizaje, y ayudar a que los mensajes insanos, represivos o negativos no formen parte del pensamiento de las personas con capacidades y necesidades diferentes, que de por si cuando hay un déficit cognitivo les resulta dificultoso elaborar y decodificar información. Por lo que hay que ser claros con los mensajes verbales y corporales, ya que a través del cuerpo expresamos diversos sentimientos como el cariño, el temor, la rabia o el placer.
Temas
* Discapacidad y sexualidad.
* Discapacidad mental y sexo.
* Concepto psicobiológico de sexualidad.
* Concepto psicoanalítico de sexualidad.
* Actitudes del contacto corporal humano.
* Las actitudes y convencimientos acerca de la sexualidad son fruto de la cultura actual y de los mitos.
* Lo que se suele esperar en los varones y mujeres.
* Las conductas sexuales típicas de acuerdo a la maduración mental
* Masturbación.
* Actividad coital por elección propia.
* Abstinencia sexual.
* Actividad coital inducida por el adulto.
* Concepto de Educación Sexual.
* Herramientas para abordar el tema.
DESARROLLO
BLOQUE 1
BLOQUE 1
Actividad 1
Presentación, a cargo de la Directora de la Asociación Down, Lic. Fabiana Ramirez, de la profesora Prof. María Marta Castro, responsable de la Jornada. Presentación de los participantes del taller, mediante dinámica de grupo
Actividad 2
Trabajaremos sobre el siguiente marco Teórico:
* Discapacidad y Sexualidad
* Discapacidad mental y sexo
* Concepto psicobiológico de sexualidad
* Concepto psicoanalítico de sexualidad
* Actitudes del contacto corporal humano
* Las actitudes y convencimientos acerca de la sexualidad son fruto de la cultura actual y de los mitos
*Lo que se suele esperar en los varones y mujeres
Se proyecta un DVD de 30 minutos como disparador de la temática.
* Discapacidad y Sexualidad
* Discapacidad mental y sexo
* Concepto psicobiológico de sexualidad
* Concepto psicoanalítico de sexualidad
* Actitudes del contacto corporal humano
* Las actitudes y convencimientos acerca de la sexualidad son fruto de la cultura actual y de los mitos
*Lo que se suele esperar en los varones y mujeres
Se proyecta un DVD de 30 minutos como disparador de la temática.
Actividad: 3
Aplicaremos una Técnica de dinámica de grupo, para trabajar “Clasificación por roles, mitos, y costumbres”.
Cerraremos esta actividad con un trabajo grupal
Breck
Receso de 20 minutos
Se aprovechará dicho tiempo para dejar preguntas a la profesora a cargo de la Jornada
Aplicaremos una Técnica de dinámica de grupo, para trabajar “Clasificación por roles, mitos, y costumbres”.
Cerraremos esta actividad con un trabajo grupal
Breck
Receso de 20 minutos
Se aprovechará dicho tiempo para dejar preguntas a la profesora a cargo de la Jornada
BLOQUE 2
Actividad 1
Trabajaremos el marco teórico de los siguientes temas:
* Concepto de Educación Sexual y como abordar el tema con los hijos.
*Las conductas típicas de acuerdo a la maduración mental.
* Abstinencia, actividad sexual y abuso.
A estos temas de la sexualidad en niños y adolescentes con déficit le incorporaremos los temas de urna u aquellas inquietudes que surjan de los concurrentes
Actividad 2
A través de una técnica de dinámica de grupo el grupo trabajará sobre dichos temas, estos temas pueden presentar variación si la demanda del grupo a través de la puesta de la urna fuese de otros temas.
El grupo trabajará durante un tiempo estipulado para luego reunirnos y trabajar cerrando los temas en forma grupal general.
A través de una técnica de dinámica de grupo el grupo trabajará sobre dichos temas, estos temas pueden presentar variación si la demanda del grupo a través de la puesta de la urna fuese de otros temas.
El grupo trabajará durante un tiempo estipulado para luego reunirnos y trabajar cerrando los temas en forma grupal general.
Cierre del Taller:
Respuesta a las preguntas realizadas a lo largo de la Jornada Utilizaremos una técnica de dinámica de grupo, para lograr la reflexión del grupal.
Respuesta a las preguntas realizadas a lo largo de la Jornada Utilizaremos una técnica de dinámica de grupo, para lograr la reflexión del grupal.
DISERTANTE:
Prof. Maria Marta Castro Martín
* Profesora de Enseñanza Secundaria Normal y Especial en Psicología.
Pontifica Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires”
Año 1986
* Especialista en Estimulación Temprana y Adecuada
C.E.A. Centro de Estimulación Adecuada.
Centro Latinoamericano para el Desarrollo de la Inteligencia. Año 1987
* Educadora Sexual.
Consejo Nacional de Niñez Adolescencia y Familia. Año 1998.
* Especialista en Gerontología
Consejo Nacional de Niñez Adolescencia y Familia. Año 1997
* Especialista en Violencia Familiar.
Consejo Nacional de Niñez Adolescencia y Familia. Año 1997.
* Post. Grado en Educación Sexual en Discapacidad.
Hospital Fernández 2007.
Más información sobre la disertante en:
www.estimulosadecuados.com.ar
info@estimulosadecuados.com.ar
Asociación Down de Avellaneda
Entidad de bien público sin fines de lucro
Decreto Municipal N° 652/92 – Matrícula N° 12782 (D.P.P.J.)
Entidad de bien público sin fines de lucro
Decreto Municipal N° 652/92 – Matrícula N° 12782 (D.P.P.J.)
Ficha de inscripción
JORNADA/TALLER: “Formación En Educación Sexual Para Niños Y Adolescentes Con Déficit Neurológico y Capacidades Especiales”
Nombre y Apellido:
Edad:
Domicilio:
Calle:
Número:
Dpto. y piso:
Localidad:
Provincia:
País:
Email:
T.E.:
Para Docentes y/o Profesionales
Título:
Universidad/Profesorado:
Año de graduación:
Lugar de trabajo:
Expectativas del curso
Para Padres
Edad de su hijo y diagnóstico de su hijo:
Expectativas del curso:
Para personas con capacidades diferentes
Edad y diagnóstico:
Expectativas del curso:
Pierres 56 – Villa Domínico (1874)
( 4227- 7809)
http://www.asociaciondownavellaneda.blogspot.com/
info@asociaciondownavellaneda.com
( 4227- 7809)
http://www.asociaciondownavellaneda.blogspot.com/
info@asociaciondownavellaneda.com
viernes, 6 de febrero de 2009
Jornada/Taller: "Formación en educación sexual para niños y adolescentes con déficit neurológico y capacidades especiales"
JORNADA/TALLER
“Formación En Educación Sexual Para Niños Y Adolescentes Con Déficit Neurológico y Capacidades Especiales”
“Formación En Educación Sexual Para Niños Y Adolescentes Con Déficit Neurológico y Capacidades Especiales”
Dirigido a:
Profesionales, docentes y estudiantes del área ; se hace extensiva la invitación a padres y a aquellas personas con necesidades capacidades especiales que se interesen por la temática.
Disertante: Prof. María Marta Castro Martín.
Fecha: sábado 21 de Marzo de 2009.
Horario: 9hs a 18:30hs.
Lugar: Auditorio de la Universidad Nacional de Quilmes. (UNQUI)
Sáenz Peña 352. Bernal. Partido de Quilmes
Costo:
$40, Profesionales y Docentes.
$20, Estudiantes.
$40, Profesionales y Docentes.
$20, Estudiantes.
$10, Padres.
Entrada libre y gratuita para
Entrada libre y gratuita para
- Socios de A.D.A. con cuota al día.
- Personas con capacidades especiales.
Se entregan certificados de concurrencia.
Informes e Inscripción:
O en la sede de A.D.A, Lunes a Viernes 14 a 17 hs.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)